Libro: LE TECNOLOGIE DIDATTICHE NELLA DIDATTICA OSPEDALIERA: ASPETTI INTRODUTTIVI
Aggregazione dei criteri
Il libro intende fornire una visione d’insieme sui possibili usi delle tecnologie didattiche nel contesto della didattica ospedaliera.
Il libro intende fornire una visione d’insieme sui possibili usi delle tecnologie didattiche nel contesto della didattica ospedaliera.
In particolare vengono presentati una serie di scenari nell’ambito dei quali le tecnologie di rete e quelle del web 2.0 svolgono un ruolo fondamentale per favorire l’inclusione sociale e quella didattico educativa, attraverso strategie finalizzate a motivare l’apprendimento e promuovere attività cooperative e l’interazione tra pari.
4. L’integrazione delle tecnologie didattiche
4.1. Bibliografia
Bruner, J. S. (1997). La cultura dell'educazione, Feltrinelli, Milano, 1997
Vygotskij, L. S. (1986).
Pensiero e linguaggio, Giunti Barbera, Firenze, 1986
Jonassen,
D.H. (1994). Thinking technology, toward a constructivistic design model. Educational Technology 34(3), pp. 4-37