Libro: ASPETTI ORGANIZZATIVI
Aggregazione dei criteri
Il contesto ospedaliero richiede al docente un’elevata dose di flessibilità relativa all’organizzazione didattica sia per quanto riguarda la gestione degli spazi che la dimensione temporale. Il docente deve essere in grado di costruire uno spazio-scuola entro cui tutti gli attori coinvolti ne riconoscano gli elementi salienti.
4. Credits
Maria Aliberti, Scuola Media presso
SMS Peyron
Fermi, Ospedale Regina Margherita Torino
Cinzia Macchi, "Gozzadini-S.
Orsola" sez. ospedaliera secondaria 2° grado –
Bologna - I.I.S. "Scappi" - Castel San
Pietro Terme (BO)
Palmina Trovato,
Scuola Media di Piancavallo presso Istituto Auxologico Italiano - Ospedale S.
Giuseppe, Piancavallo (VB) - Istituto comprensivo Alto Verbano - Premeno (VB) e
domiciliare, Torino